<aside> 🔥 오늘의 회의 목표

• 커리큘럼 논의
• 앞으로의 모각소 일정 정리 및 팀별 역할 분배 </aside>

<aside> 💡 Agenda

• 각 팀별 의견 정리
  • 고등 1팀(파두이노)
    • 키트에서 부품 없는 것들이 있음 (여분 센서 챙겨야 할 듯), 범퍼 선이 고장난 경우가 있었음
    • 팅커 캐드 활용함 (온라인, 실습 병행)
    • 여러 명이서 온라인, 오프라인 병행 실습
    • 한 명 당 하나씩 키트를 가져가면 개인차가 있어서 → 2인 1조로 실습하면 어떨까
    • C도 하고 파이썬도 같이 진행
    • 환경 설정이 어려움
    • 부품 설명과 원리 설명 → 회로 구현 → 코드 작성 및 설명
  • 고등 2팀(APPA)
    • 파이썬으로 어려운 부분들이 일부 있어서 C로 하는 게 더 편하지 않을까
    • 파이썬으로 안 되는 부분은 빼고 진행 → 이게 된다면 파이썬이 더 괜찮을 것 같다
    • ex. 피에조 부저
    • 교재의 버전과 달라서 어려움을 겪음
  • 고등 3팀(KPLS)
    • 파이썬으로 하는 게 어려웠음
    • 교재 이외의 센서들이 많은데 (책에) 내용들이 없어서 찾아봄 → 책과 센서 활용 방법 (모듈) 이 달라서 어려움
    • 아두이노를 할 때 C와 파이썬 언어 차이가 없음

→ 결론: 파이썬 아두이노보다 C언어 아두이노로 교재를 제작하자.

• 커리큘럼 논의
  • 아두이노 + C
  • 파트를 나눠서 그 부분만 다시 공부를 하고 교재 바로 제작
  • 전 시간에 배운 센서들을 오늘 배운 센서와 함께 응용 (복습할 수 있도록 교재 제작)
  • 템플릿은 4주차 안으로 전달
• 모각소 일정 정리
  • 모각소 일정 계획
• 팀별 역할 분배
  • 완료 </aside>

<aside> 🔥 다음 모각소를 위한 계획

SWeat 동아리 활동간 아주대 소프트콘에 출품할 작품을 위한 수업도 포함

따라서 이전에 진행했던 출품작들을 보여주며 프로젝트 진행에 도움이 될 수 있도록 제작

AJOU SOFTCON 아주대학교|소프트웨어융합교육원

KPLS팀이 해야할 사항

서보모터 제어 / 가변 저항 제어 / 조도 센서 / 온습도 센서 / 리모콘 또는 RFID

에 대한 내용을 C언어로 작성하여 실행해보고(4주차에 스터디 실시)

해당 내용에 맞는 교재를 제작합니다.

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